Embedded Files
Mis à jour du travail.
Activité introduction : Comparaison des phénotypes sexuels ( à faire à la maison)
Problème : Comment expliquer la différenciation anatomique qui mène à un garçon ou une fille ?
Hypothèse : Selon les chromosomes, le fœtus devient garçon ou fille.
I – Devenir homme ou femme, une question de lettres ?
Activité 1 : Alors, c’est une fille ou un garçon ?
BILAN N ° 1 : Dans le champ biologique, l’identité sexuée est fondée sur le sexe chromosomique (XY pour l’homme, XX pour la femme) et génétique (le gène SrY sur le chromosome Y est à l’origine de la différenciation des gonades en testicules) qui induit les caractéristiques sexuelles anatomiques et physiologiques de la personne.
La protéine SRY se lie à une région spécifique de l’ADN et d’activer ainsi, en cascade, de nombreux autres gènes, aboutissant à différenciation de la gonade indifférenciée en testicule.
Le chromosome X possède également des gènes de féminisation, qui s’exprime cependant plus tardivement que le gène SRY.
Que se passe-t-il à la puberté pour que des changements s’opèrent à la fois psychologiquement et physiologiques. ?
II. La puberté : acquisition de la fonctionnalité des appareils reproducteurs
Activité n ° 2 : Mise en évidence du fonctionnement des appareils génitaux masculin et féminin
Bilan n ° 2 : A partir de la puberté les tubes séminifères des testicules produisent des spermatozoïdes en continue et durant toute la vie.
Les cellules de Leydig autour des tubes sont responsables de la sécrétion d’une hormone sexuelle, la testostérone qui stimule la production de spermatozoïdes et les caractères sexuels secondaires.
Les ovaires fonctionnent de manière cyclique, chaque cycle voit la poursuite du développement de plusieurs follicules contenant un ovocyte (futur ovule). Un seul follicule arrive à maturité et libère un ovocyte puis il se transforme en corps jaune.
Les oestrogènes et progestérones sont produites par l’ovaire, ces deux hormones contrôlent les modifications cycliques de l’utérus qui préparent à la réussite de l’implantation d’un éventuel embryon.
III – Cerveau, plaisir et sexualité
Activité n ° 3 : Les bases biologiques du plaisir
Bilan n ° 3 : :
IV. Contraception et prévention des IST
Ressource 1 : Vidéos, Les IST
https://www.youtube.com/watch?v=c1do6CNYIAc&t=10s
Exemples d’IST :
La chlamydia https://www.youtube.com/watch?v=eBaUstjmvso
La gonorrhée https://www.youtube.com/watch?v=BSqI8Z09PxA
La siphilis https://www.youtube.com/watch?v=MMokj2phliQ
Les hépatites https://www.youtube.com/watch?v=FZFcis1VyAs
Le VIH https://www.youtube.com/watch?v=4Oqbx5q9k9E
Le papillomavirus https://www.youtube.com/watch?v=DqgFlc-AuEg
Google Sites
Report abuse