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Mis à jour du travail.
Thème 2 : Enjeux planétaires contemporains
Chapitre 3 : Les climats de la Terre : comprendre le passé pour agir aujourd’hui et demain
Rappels (1ES)
Problématique : Quels sont les changements récents du climat et quelle est la part de l’Homme dans ces changements ?
I. Les indices de l’évolution des climats récents.
Activité introduction : L’évolution climatique de l’holocène
II – Reconstitution climatique des 800 derniers milliers d’année (Quaternaire) :
A. Des indices convergents
Activité 1 : Paléoclimat du Pléistocène
DOSSIER 1 : SPÉCIALISTES EN PALYNOLOGIE.
DOSSIER 2 : spécialistes EN sédimentologie.
DOSSIER 3 : SPÉCIALISTES EN GÉOLOGIE ISOTOPIQUE 1.
DOSSIER 4 : SPÉCIALISTES EN GÉOLOGIE ISOTOPIQUE 2.
DOSSIER 5 : spécialistes EN préhistoire
Vidéo explication sur les thermomètres isotopiques
Nb. : Argument ! retenir de manière détaillée un de ces indices !
Activité n ° 2 : CO2 et variations climatiques du quaternaire, qui pilote qui ?!
Bilan n ° 3 :
Les variations climatiques cycliques mises en évidence sur les 800 derniers milliers d’années grâce aux mesures de rapports isotopiques de l’oxygène (δ 18O) dans les carottes polaires antarctiques et les sédiments carbonatés font apparaître une alternance de :
Périodes glaciaires « froides » qui durent environ 80 – 100 000 ans.
Périodes interglaciaires « chaudes » qui durent environ 20 000 ans.
Ces périodes alternent tous les 100 000 ans avec une amplitude plus ou moins grande.
B – Les moteurs des variations climatiques du Quaternaire :
Activité n ° 3 : Le Cluedo climatique : Qui est le coupable ?
Activité 4 : TP BAC ECE Palynologie.
III – Évolution climatique du Mésozoïque (-252 à -65 Ma) au Cénozoïque (-65 à aujourd’hui) :
Activité 5 : En voiiiiture avec le dinotrain !
IV – Évolution climatique de la fin du Paléozoïque (-350 à -251 Ma) :
Activité 7 : Alors, chaud ou froid ?!
TP BAC ECE Enquête climatique !
V – Le changement climatique actuel : S’informer & Agir
Aujourd’hui, le réchauffement climatique est très largement admis parmi la population grâce au constat scientifique opéré par de nombreuses organisations : le GIEC (groupement intergouvernemental d’étude du climat), la NASA. On parle de consensus scientifique
A. Le consensus scientifique et la prise de conscience
B. Les conséquences du réchauffement climatique
Bilan n ° 8 et 9
CONCLUSION :
Le réchauffement climatique est le principal défi du 21ème siècle car de lui découlent de nombreux éléments associés à l’équilibre et à la viabilité des écosystèmes dont l’humain est un maillon et dont il est très dépendant pour son alimentation.
FICHIER PRÉSENTATION CHAPITRE 3 COURS CLIMATOLOGIE
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